Nossa equipe - parte II

"Ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar possibilidades para a sua produção ou sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender"                                                                                                Paulo Freire

Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo - HTPC

Em nossa escola, nossas professoras estão em contínuo estudo e discussão coletiva, que proporcionam a reflexão e o planejamento das atividades pedagógicas. Nada se faz sem contexto e sem propósito.

Professoras Rita, Eliane Almeida, Fernanda e Dilma

 Por isso, semanalmente, as professoras se reúnem com a equipe gestora para organizarem juntas os projetos coletivos da escola.

Professoras Rejane, Janete e Sônia

Nesta semana, houve a socialização dos levantamentos iniciais das turmas neste primeiro mês de aula.

Professoras Rose, Rosangela, Rejane e Janete

Agenda do mês de abril

Tarde na praia

Enquanto as turmas de Infantil IV e V foram ao SESC apreciar a peça teatral "Sobre o voo", a turminha da Professora Eliane Almeida (Infantil III - tarde) se aventurou numa proposta pra lá de divertida: criaram uma praia simbólica dentro da escola!

As famílias ajudaram na aventura, enviando as roupas de banho e acessórios que fizeram toda diferença!

A professora arrasou trazendo cadeira de praia, canga, guarda-sol e.. farinha de milho, que na imaginação dos pequenos se transformou na "areia da praia"!

Durante as brincadeiras simbólicas, a criança não apenas se diverte, mas também aprende que deve obedecer regras,  socializar-se com outras crianças e compreender a diversidade - situações que terá que lidar no decorrer da sua vida. 

Nossos alunos no teatro

Dia 28/03, quarta-feira, foi dia de Estudo do Meio para as turmas de Infantil IV e V, que foram ao teatro no SESC São Caetano para assistir ao espetáculo SOBRE O VOO, com a cia Pavio de Abajour.

Turma da manhã

A peça retrata Alberto, um menino persistente, que acreditava que o homem poderia voar, em um tempo que só se andava a pé, de bicicleta, a cavalo, de trem ou navio. Curioso, observava os pássaros, empinava pipa, desmontava motores e até consertava a máquina de costura de sua mãe. Cresceu, estudou, projetou, construiu e grandes engenhocas inventou. Será que o homem voou? Sim, aquele curioso menino voou, e deixou para o mundo uma semente de criar.

Alunos do período da manhã ansiosos pelo início da apresentação

O espetáculo SOBRE O VOO  fala sobre o desejo de voar. Ele é inspirado na vida de Alberto Santos Dumont, grande criador brasileiro responsável pela criação de diversas aeronaves, inclusive a primeira nave mais pesada que o ar: o 14 Bis.

Alunos com as professoras Dilma e Ana Eugênia aguardando a abertura da sala

Composição dos órgãos colegiados 2018

NEI DE VILA SANTA TEREZINHA - 1977

Da série Jubileu de Ouro da EMEB Vinícius de Moraes...

Nossa equipe tem pesquisado bastante a fim de conhecer esses 50 anos de história de nossa escola. E foi em meio a esses trabalhos que localizamos diários de classe de 1977 e descobrimos que naquela época nossa escola se chamava NEI DE VILA SANTA TEREZINHA... será que você conhece alguém que estudou aqui em 1977? Comente aí!

Professora Esther P. Fabricio

Professora Maria das Dores B. Santos

Professora Luiza F. Ozaki

Professora Marlene

Professora Angela M. F. Lara

Como já adiantamos, no dia 29 de setembro todos que contribuíram para a história desta escola estão convidados para nossa comemoração e, para que essa festa seja inesquecível, pretendemos resgatar as histórias e emoções desses 50 anos de existência da nossa escola. Participe enviando fotos ou documentos relacionados à história de nossa escola para o email: 50anosdaemebviniciusdemoraes@gmail.com. Lembre-se de dizer na mensagem quem são as pessoas que aparecem na imagem e também o ano em que a foto foi tirada (aliás, pode contar tuuuddooo, pois a gente quer saber!)

PARA SABER MAIS:

Você sabe o que é um jubileu?

Jubileu é um aniversário solene, é também um grande espaço de tempo. Os jubileus mais comemorados são o jubileu de prata, referente aos 25 anos e o jubileu de ouro referente aos 50 anos. No caso da nossa escola, então, nos referimos ao seu aniversário de 50 anos, portanto, jubileu de ouro!

O Grande Rabanete

A turminha da Professora Eliane Almeida (Infantil III) participou de uma atividade diferente esta semana: há dias a professora vem trabalhando a história do livro "O Grande Rabanete" de Tatiana Belink

 Eliane conversou com a crianças sobre as propriedades do rabanete e elas puderam degustá-lo com sal, sal e limão e também com azeite:

Com um gostinho apimentado, o rabanete é um vegetal apreciado há tempos na culinária mundial. Os alunos cheiraram, apalparam e tiveram oportunidade de  comer o rabanete.

PARA SABER MAIS:

Propriedades nutricionais do rabanete

Energia: 16 calorias

Carboidratos: 3,4g

Proteínas: 0,7g

Gorduras: 0,1g

Fibras: 1,6g

Possui também nutrientes como fibras, proteínas, potássio, cálcio, magnésio, fósforo, cobre, zinco, vitamina B6, B9, C e K.

NOSSA EQUIPE

A escola funciona como um organismo: para que tudo ocorra perfeitamente e os objetivos sejam alcançados, cada parte precisa executar bem suas funções. Os professores são os responsáveis pelo ensino dos conteúdos curriculares, mas os demais funcionários também participam do processo educacional, dando o suporte necessário para que a aprendizagem aconteça.

Os funcionários dos serviços de apoio (merendeiras, pessoal da limpeza, secretária escolar) são  responsáveis pelas atividades que dão suporte ao ensino e estão integrados ao projeto político pedagógico da nossa escola. E isso foi bem ilustrado num dos momentos da semana passada, em que a turma de Infantil III da professora Rejane foi até a cozinha da escola para saber mais sobre o abacaxi (como ele é, como é descascado, quais as possibilidades de consumí-lo, seja a fruta in natura, suco, bolo).

Ivone mostrando aos alunos como se prepara o abacaxi para o consumo

Calebe e sua turma: atentos às orientações das merendeiras

Especialistas defendem que as escolas lidem com o momento da alimentação como uma extensão da proposta pedagógica. Com isso em mente, além de elaborar o alimento escolar, nossas merendeiras Robéria e Ivone dão importância ao cuidado e ao afeto na relação com os alunos:

Robéria e Ana Eugênia auxiliando as crianças no momento do lanche

Os cuidados, evidentemente, se estendem a toda equipe de apoio, que em meio às suas atividades de rotina encontram oportunidade de conversar, orientar e cuidar dos nossos pequenos:

Sr. José Carlos apoiando na hora do lanche

Sandra mostrando suas aptidões artísticas numa dança muito animada com os alunos da tarde

Apresentações de Ballet na escola

No último dia 19 os alunos da turma da tarde puderam apreciar a linda apresentação das bailarinas da Cia e Dança Arkadah, aqui de São Bernardo do Campo.

As bailarinas Gabriela e Daniela fizeram apresentações solo e na sequencia reuniram as crianças para uma coreografia com a participação de todos. Foi muito emocionante!

E hoje, 21/03, foi a vez das turmas da manhã apreciarem a beleza do ballet:

PARA SABER MAIS:

O ballet nasceu em 1489, em Itália, quando se realizou um espetáculo por ocasião do casamento do duque de Milão. Nessa altura, só havia bailarinos masculinos, já que as mulheres não estavam autorizadas a dançar e as roupas eram pesadas, o que limitava a variedade de passos. O ballet surgiu na sequência dos espetáculos que os nobres ofereciam aos visitantes,onde havia poesia,  música, mímica e dança. Leonardo Da Vinci chegou a desenhar cenários para estes espetáculos. Em 1581, Catarina de Médicis levou de Itália para França, onde casou com Henrique II, um grupo de músicos, bailarinos e artistas, apresentando à corte gaulesa o ballet.

(fonte: https://www.infopedia.pt/$ballet acesso em 19/03/2018)

A Cia de Dança Arkadah fica na rua Tiradentes, 1454 - Jardim Irajá - tel.: 2865.6607 e 94420.7898

Um vulcão na escola

A turma da professora Dilma (Infantil IV) está trabalhando num projeto sobre vulcões e pesquisando bastante sobre este assunto.

Esse projeto é composto por várias etapas, tais como pesquisa na biblioteca, vídeos, modelagem... e uma dessas etapas aconteceu hoje, quando as crianças fizeram uma super experiência, criando um vulcão que simulava uma erupção de verdade!

As professoras Dilma e Rose moldaram e pintaram o vulcãozinho, que "entrou em erupção" com a adição de fermento em pó, corante e vinagre. Claro que as crianças participaram desde o início e enlouqueceram quando a "lava" saiu do vulcão! Os pequenos concretizaram os conhecimentos aprendidos e entenderam um pouco sobre como funciona a interação entre os elementos. Vejam no vídeo:

PARA SABER MAIS:

O vulcão é o fenômeno natural responsável pelo lançamento de material magmático, cinzas e gases oriundos do interior da Terra para a superfície. A erupção de um vulcão tem consequências destruidoras, principalmente em lugares povoados. Entre os prejuízos estão a poluição do solo, da água e do ar, destruição da vegetação e de residências, além de mortes.

A maioria dos vulcões apresenta formato cônico e montanhoso, podendo atingir grandes altitudes, como o Lascar, no Chile (5.592 metros acima do nível do mar), que é o maior vulcão do mundo.

Normalmente, os vulcões estão localizados em zonas de convergência de placas tectônicas, onde ocorre a colisão entre esses blocos. Nessas regiões, a atividade vulcânica é intensa.

Existem cerca de 550 vulcões ativos espalhados pelo mundo, sendo que a região que abriga a maior quantidade é o Oceano Pacífico, na área denominada Círculo de Fogo do Pacífico. 

Entre os vulcões mais conhecidos estão o Lascar, no Chile; Etna, na Sicília (Itália); Versúvio, na Itália; Monte Fuji, no Japão; Krakatoa, na Indonésia; Santa Helena, nos Estados Unidos da América (EUA); El Chicón, no México; Krafla, na Islândia; entre outros.

(Fonte: http://escolakids.uol.com.br/vulcao.htm, acesso em 15/03/2018)

Professora, que fruta é essa?

Ampliar o conhecimento sobre os tipos de alimentos e estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada. Com esse olhar a turma da professora Rejane (Infantil III) hoje foi apresentada ao CAQUI.

As professoras Rejane e Ana Eugênia mostraram às crianças a fruta, sem dizer o nome, e os alunos foram cheirando, apalpando e apresentando suas hipóteses: acho que isso é um tomate, acho que parece uma maçã, tem cheiro gostoso, tem cheiro de abacaxi.

O Brasil é um país com clima excelente, o que facilita a produção de diversos tipos de frutas, e as frutas fazem parte da alimentação saudável das crianças e podem ser ensinadas em diversos tipos de atividades. 

É importante para as crianças conhecerem as frutas desde pequenos, assim podem ter esse hábito saudável desde cedo.

PARA SABER MAIS: 

O caqui (Diospyrus kaki L.) é um fruto muito apreciado devido ao seu sabor doce e agradável, por conter alto teor de vitamina A, e grandes quantidades de água em seu interior. Além disto, possui quantidades consideráveis de fibras que são essenciais para regularizar as funções intestinais.

Este fruto, de origem Asiática, especificamente na China, possui um cálice persistente e bastante desenvolvido. A cor da casca varia em tons de vermelho e amarelo, e sua polpa é geralmente amarelada, mas pode também variar, em função da presença ou não de sementes. O caqui verde é rico em uma substância chamada de tanino, que torna o fruto amargo e adstringente (sensação de prender a língua). O fruto maduro não apresenta acidez e, é rico em amido, açúcares, sais minerais e vitaminas A, B1, B2 e C.

O caquizeiro é cultivado em quase todas as regiões do mundo de clima temperado e subtropical. No Brasil, é encontrado principalmente nas regiões Sul e Sudeste, prevalecendo nos estados de São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul e nas regiões do Sul de Minas Gerais. Os caquizeiros são plantas que possuem lento desenvolvimento inicial. A primeira colheita dos caquis geralmente ocorre no terceiro ano após o plantio.

(fonte: https://www.infoescola.com/frutas/caqui/ acesso em 15/03/2018)

Brincar com água é uma delícia!

Um dia de sol, muito calor e, pra refrescar... vamos brincar com água!

 Brincar na água, além de muito gostoso, promove a coordenação motora, atenção, além do desenvolvimento social, já que as atividades ajudam na capacidade de enfrentar desafios e de se integrar com outras crianças.

E foi assim a tarde de hoje com a turma da professora Eliane Jacinto (Infantil V): muitas brincadeiras e muita risada durante as atividades molhadas programadas para hoje!

Uma das brincadeiras propostas pela professora foi a "bexiga quente", em que todas as crianças formaram uma roda e passaram, de aluno a aluno,  uma bexiga com água enquanto cantavam "batata quente, quente, quente...". E quando a bexiga estourava, era aquele alvoroço! Veja no vídeo:

Ao final das atividades, as crianças colocaram as roupas sequinhas que as famílias enviaram, mas com certeza ficaram com gostinho de quero mais!

Que tal aproveitar o próximo final de semana ensolarado pra brincar com água com seu filho? Você pode encontrar várias ideias interessantes na internet, como no site 20-brincadeiras-refrescantes-para-um-dia-quente por exemplo... escolha uma e vá se molhar!

Reunião Pedagógica

dia 16/03  –  sexta-feira  

Neste dia as crianças terão aula

manhã: das 8h às 9h45

tarde: das 13h às 14h45

Tema da Reunião Pedagógica: 

GESTÃO DEMOCRÁTICA

Professora SÔNIA KRUPPA 

Participação: Equipe Escolar, Conselho de Escola e APM

Horário da reunião pedagógica: 10h às 12 h

Para saber mais: Sonia Maria Portella Kruppa possui pela Universidade de São Paulo: bacharelado (1976) e licenciatura(1981) em Ciências Sociais, graduação em Pedagogia (1985) , Mestrado em Educação (1994) e Doutorado (2001). Pós doutorado, em curso, relativamente à temática da Avaliação Educacional, junto à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Porto, Portugal. Coordenou pesquisa internacional sobre Avaliação Educacional, realizada em conjunto com pesquisadores da FPCE/UP/PT e da FE/UNICAMP. Tem experiência de pesquisa na área de Educação e Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: Estado, Políticas Públicas e Avaliação, Organismos Multilaterais de Cooperação (Banco Mundial), Educação de Jovens e Adultos e e Economia Solidária. Trabalhou em administrações públicas municipais e federal nas áreas da educação e trabalho. Foi professora da Educação Básica em escolas públicas municipais e estaduais. Atualmente, é Professora Doutora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.                                                                                                     (Fonte: Currículo Lattes)

Brincando de Lençol Ball

   Semana passada a turma da professora Rita (Infantil IV) se divertiu pra valer durante a realização da atividade “lençol ball”.

   A brincadeira consiste em colocar as crianças em volta do lençol (segurando com as duas mãos). O tecido fica esticado e a professora joga a bola em cima do lençol. As crianças têm que sacudir o lençol sem deixar a bola cair!

   Essa brincadeira, além de divertida, requer da criança atenção, coordenação motora e equilíbrio.

   Os alunos são estimulados a criar estratégias de jogo, a fim de que o lençol continue sendo sacudido sem a bola cair, promovendo a interação entre as crianças (todo grupo unido por um só objetivo). 

Orientações de funcionamento das escolas - 2018

Cardápio do mês de março

Agenda do mês de Março